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媽媽減肥記作文600字

文章作者: | 時間:2014-03-08 02:19 | 來源: 互聯網

媽媽減肥記
   最近,媽媽突然要減肥,這可讓我和爸爸這兩位“食肉族”遭了秧。于是我和爸爸堅決反對她的這一行動,終于在我和爸爸的軟硬兼施下媽媽答應不限制我們的“用餐”。
   中午,媽媽做了一桌子豐富的菜,我和爸爸吃得津津有味,媽媽卻只是挑一些黃瓜以及西紅柿之類的菜吃。我故作高聲地問媽媽:“你想吃點?味道很不錯哦!”媽媽一邊搖頭一邊說:“不想,不想,我要減肥!”爸爸也在一旁打趣地說:“老婆,你不饞嗎?”媽媽還是搖頭,說:“不饞,不饞,我要減肥!”其實她的眼角已經瞟到桌上的那一盤紅燒肉了。
   下午,我剛放學回到家就聽見房間里傳來了“呀”的尖叫聲,我放下書包立刻沖進房間,原來媽媽在房間里轉呼啦圈呀,只見呼啦圈從腰間一下子就滑到了腳根,繼而掉在了地上。媽媽迅速地撿起來,又開始扭動著身子轉起來,可是呼啦圈卻像個不聽話的孩子似的,又掉了下來。站在一旁的我終于忍不住大笑起來,可媽媽卻像沒聽見似的繼續練習,我的老媽勇氣可佳呀!
   不一會兒,我和爸爸在客廳看電視,突然聽到房間里又傳來了一聲尖叫,我和爸爸又快速地跑過去,只見媽媽在房間里這件衣服穿一下,那件衣服比一下,可能沒有一件合適的吧,所以才會大叫,我隱約之間聽到媽媽小聲地說:“怎么辦,怎么辦,又胖了!”
   好不容易到了晚上,我想媽媽應該不可能再有減肥行動了,于是,我央求著媽媽給做晚飯,可是媽媽卻說減肥計劃里面是沒有晚餐的,她準備空腹,如果想要吃飯,就去叫爸爸做。
   晚上,我起來上廁所,看見媽媽咬著牙,繃著臉還在跑步機上跑步,豆大的汗珠向下流淌,看到媽媽這么努力地減肥,我心里真不好受。
   媽媽,你什么時候才可以停止你的減肥計劃啊?

【寫作指導:高中生寫作的十個小技巧】

  一、慧眼傳神的標題

  要在考場中取悅閱卷老師,先用傳神的標題去構建作文的佳境,嘗言:標題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現在我們訓練了大量的話題作文,大量同學卻把標題擬得老氣橫秋,或者干脆用話題作為文章的標題,讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊,用盡量新、雅、美的標題去引起老師的注意,標題擬好了,實際上也是在為考場作文創設景致,而獨特的標題更是作文獨僻佳境的最好體現,會讓人為之一震。

  二、一言九鼎的識見

  對于中學生的作文,閱卷老師尤其看重學生的思想認識與觀點見解。在閱卷的過程中,老師始終在留意或尋找考生作文中最能代表其識見的內容。因為任何一篇文章總是為表達一定的思想主題服務的,識見的水平如何,直接關涉到作文得分的高低,因此作為考生應該不斷磨礪語言,砥礪思想,盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。而實踐證明,精要而有深度的認識與見解,會使本來很平常的作文內容為之境界全新,無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。

  三、千描百繪的特寫

  考場記敘文,閱卷老師最看重有沒有場面描寫,看場面描寫時,老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來,就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭,即考生借鑒電影藝術的表現手法,對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫,從而凸現一個感人的形象,展示一個精彩的細節,使文章具有強烈的感染力的藝術手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別,考生應該獨辟特寫的佳境,讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。

  四、詩情畫意的意境

  考場散文的最高境界是詩情畫意,有時即使寥寥幾筆,也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合,就是作者所創造的那種情景交融、形神兼備的藝術境界。散文要富有詩意,就應有意捕捉優美的意象并寄托感情,形象一點說,就是要在寫散文的時候,感到仿佛是在寫詩和作畫,要表達出情味、畫面和韻致,同時要追求語言的詩化,主要表現在凝練含蓄、形象具體、音韻節奏等方面。要特別善于用精煉語句點染詩意,通過繪形繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發豐富的聯想和想象,從而滿目生輝,滿口溢香。

  五、生動形象的說理

  考場論說文的最高境界是議論生動形象,閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論,板著面孔說教,愿意看到考生把議論中抽象的,難懂的道理或見解,采用一定的方法和手段,使之變得具體、變得形象;把議論中冗長的客觀的論述,采用一定的技巧,使之變得生動活潑,搖曳多姿。比如使用比喻論證,因為喻體的為人熟知,而本體與喻體之間又具有相似點,議論起來就會獨僻蹊經,別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理,則自成妙境。

  六、“聽唱新翻”的境界

  內容是由材料來完成的,考生常常覺得只有那些雖顯陳舊卻典型的材料才切合題意,因而寫出來的文章就顯得陳舊無新意。閱卷老師評改同一道作文題,若考生總是使用同幾則材料而無新意,這樣的作文無疑就會被打入冷宮。所以不妨“聽唱新翻”,以另外全新的角度去駕馭材料,比如說到屈原,02年的一考生開篇一句就親切的詢問:“是你嗎?”緊承而來是一連串的問話,似為不解之惑,實則屈原精神的再現,將屈原心靈的選擇——愛國展現無遺。諸如此類的“新翻”,不僅會使閱卷者欣欣然,也會使自身的作文境界為之一新。

  七、飛揚多姿的文筆

  考場作文,語言和內容是閱卷老師最為看重的兩個方面,也是體現考生寫作潛能最重要的兩個方面。在作文中,如果寫景狀物,繪形繪色;寫人敘事,生動傳神;議事言理,生動風趣。在語言上廣采博學,遣詞造句力求神韻,甚至廣用修辭,文筆飛揚多姿,那么通篇就會文采洋溢,處處精彩,也就達到了文章的另一種境界與高度。語言“有文采”,可以彌補發展等級其他方面的不足,用語言的恣意揮灑來張揚考場作文個性化的境界,已是考場作文成功的最為公開的秘密。

  八、溢出紙外的真情

  構思是文章的骨架,內容是血肉,而情感則是神經。閱卷老師認為“文章不是無情物”,一篇好文章,就應該具有良好的情感態度,換言之,即使文章的內容很平實,但情感卻足夠真摯,就像朱自清先生的《背影》,同樣也能憾人心魄。在考場作文中,寫人記事發議論,心中飽藏真情,讓現實生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應,則自成佳境。沒有情感的“境”,如同行尸走肉,令人生厭。用真情關照生活,雖一花一草,一人一物,也熠熠生輝!

  九、精思巧構的設計

  一篇作文最能體現佳境的是構思,而篇章的創意又最能體現構思的匠心。在佳境創意上求新,一是要有奇特的想象,二是要學會變換角度。首先通過奇特想象創設佳境。奇特的想象主要是指創造性想象,是作者按照自己的創見形成某種獨立性想象的心理過程。在具體運思中,作者由命題去構造新的形象或建設新的理論。如果囿于一個觀察點,廬山只能給你固定不變的老面孔;調整視角,“橫”看“側”眺,那么奇峰異嶺就會迎面而來,獲得“遠近高低各不同”的審美愉悅。只有用創新的眼光審視話題,運思謀篇,佳境才會脫穎而出。構思時,機智地尋找“變異”點,形成變異式佳境;反彈琵琶、逆向思維、形成反向式佳境;避開由范例引發的“第一構思”,把目光投向“另類”,形成另類式佳境;避實就虛,以虛馭實,形成就虛式佳境等等,都會使文章創意不凡。

  十、迷眾勾魂的文面

  在考場中,最能引起閱卷老師直觀好感的就是文面。文面就是文章書寫、標點符號、行款格式所構成的整體面貌。優美的文面應該是:書寫規范,字體工整,整潔美觀;標點符號使用正確規范;行款格式正確,卷面美觀可人,這些也是考生語文能力的最直接的體現。文面能夠迷眾勾魂,有時即使也內容與語言有較大缺憾,閱卷老師也會愛屋及烏,給你一個滿意的成績。誰說絕美的文面不是一種作文成功的佳境呢?

  當然,考場作文的評分依據不是唯一的,衡量一篇作文好壞的標準也不是唯一的,這就給我們考生平時的個性化選擇提供了廣闊的空間。上面羅列的考場作文獨僻佳境的10種方式,是站在廣義的角度,以一個高考閱卷老師的身份來提醒大家的,在考場作文中,這10種方式可以單獨、可以綜合幾種一起使用,其實,考場作文獨僻佳境的方式還遠遠不止這10種,限于篇幅,不再一一羅列,希望能夠給大家帶來一些幫助。

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